Educación ambiental

La educación ambiental a pesar de la pandemia

- ACOREMA toma nuevos caminos -

Landau 4 de enero de 2021.

Poco antes de finalizar el año llegaron a SPHENISCO buenas y malas noticias desde Perú. Primero las malas noticias. La líder del proyecto "Queremos vivir" Milagros Ormeño B. y casi toda su familia se infectaron con Covid 19. Los cursos eran muy diferentes. La propia Milagros estuvo gravemente afectada durante más de dos semanas. Sin embargo, ella no tuvo que ir al hospital, sino su suegra. Mientras tanto, ella y los miembros de la familia afectados, incluidos sus padres, han sobrevivido menos mal. Su pequeña hija Mikayla y su marido Helbert no estaban infectados.

Las buenas noticias se refieren al proyecto "Queremos vivir". También en Perú, como consecuencia de la pandemia, los niños no pudieron salir a jugar con sus amigos. Por supuesto, tampoco podían asistir a la escuela. Este es un momento muy difícil para los padres y los niños. Muchos no disponen de las herramientas tecnológicas necesarias, como ordenadores portátiles, teléfonos móviles o Internet, para poder utilizar programas como "Zoom" o "Meet". Además, algunas familias tienen dos o más hijos que tienen clases al mismo tiempo.

Fue difícil para los profesores y los padres adaptarse a esta nueva realidad. Sin embargo, el Ministerio de Educación promovió la iniciativa "Aprendo en casa". Esto permitió impartir clases en distintos momentos a través de la radio, la televisión e Internet. Esta formación a distancia intentó impartir contenidos de aprendizaje indispensables. El programa de emergencia se complementó con sesiones de apoyo emocional a las familias.

En este nuevo y difícil escenario, ACOREMA continuó con la educación ambiental en las escuelas de forma completamente nueva, en coordinación con los directores de las escuelas y los profesores para educar sobre la naturaleza y el medio ambiente. En primer lugar, la iniciativa educativa se presentó al consejo escolar y a los profesores a través de "Zoom". Se presentó información y se desarrollaron estrategias compatibles con las realidades de las familias.

Los niños respondieron de forma increíblemente positiva a la oferta de educación medioambiental, incluso los más pequeños (de 3 a 6 años). La respuesta demostró que se pueden lograr cosas increíbles en la educación en casa con pocos recursos. Esto es cierto incluso en las condiciones extremadamente difíciles de la pandemia, con tantos aspectos negativos. Fue especialmente gratificante que incluso los padres se sumaran a la iniciativa actuando con sus hijos, haciendo que el mensaje se escuchara y se repitiera. Una vez más, ACOREMA ha sido capaz de superar los obstáculos y conseguir muchos logros con gran compromiso y flexibilidad.

ACOREMA desarrolló materiales para los portales web de los municipios. Se utilizaron infografías virtuales para informar principalmente sobre la contaminación marina. La campaña se centró en el tema del "plástico en el mar". Un problema que se ha agravado enormemente en la "nueva realidad" por el uso masivo de máscaras y guantes que posteriormente acaban en el mar.

Actualmente, en los meses de verano, ACOREMA se concentra en el diseño de un nuevo folleto y en la planificación y coordinación de acciones para el nuevo curso escolar que comienza en marzo.

Por supuesto, la Señora Milagros y su pequeño equipo no han podido realizar algunos de sus planes. Actualmente, el grupo está trabajando para compensar esto, si las condiciones lo permiten. Sin embargo, en las condiciones de la pandemia, no fue ni es posible, por ejemplo, realizar los talleres de vacaciones para los hijos de los pescadores en Tambo de Mora (Chincha) y San Andrés (Pisco). ACOREMA espera que los talleres puedan volver a celebrarse en 2022. Para compensar la pérdida, ACOREMA está trabajando en ofertas alternativas.

 

W.K.

 

Traducido por Gabriele Knauf

 

Lockdown Lockdown Lockdown

 

Queremos vivir - educación ambiental en Ica, en el sur de Perú

Landau 11 de junio de 2020

Ica Ica

Durante 10 años Acorema ha estado organizando y diseñando programas de educación ambiental en nombre de SPHENISCO. La ONG peruana inició sus campañas en la Reserva Nacional de Paracas (Patrimonio Natural de la Humanidad de la UNESCO), cerca de Pisco, en el sur del Perú. Mientras tanto, ha ampliado su labor educativa a regiones cercanas a otras importantes zonas de reproducción como la Reserva Nacional San Fernando y San Juan de Marcona en la provincia de Ica. Durante la larga cooperación Acorema sorprende una y otra vez con nuevos medios de comunicación, que no sólo son de alta calidad en el contenido, sino también bellamente diseñados. Desafortunadamente, Milagros Ormeño B. y sus colegas tuvieron que interrumpir su trabajo debido a la pandemia. Está previsto reanudar las tareas lo antes posible.
En el cortometraje <a href="https://vimeo.com/426299013">https://vimeo.com/426299013</a> Gabriele Knauf informa sobre la labor realizada en los años 2017 a 2019. La contribución forma parte de los informes y la preparación de la reunión general de SPHENISCO del 27 de junio de 2020, que se celebrará en forma de videoconferencia.</p>

Acorema 2018

Landau, 6 de julio 2018.
 
AcoremaDesde el año 2010 Sphenisco trabaja en cooperación con la ONG peruana Acorema. Desde entonces y a pedido de Sphenisco los peruanos periodicamente llevan a cabo campañas educativas bajo el lema "Queremos vivir". En un principio el trabajo se limitó a la región Pisco/Paracas, hace algunos años se extendió a la región Chincha y últimamente, a Nazca. Las características de este proyecto eran desde un principio la intensa cooperación con escuelas y jardines de infancia, acciones en lugares públicos, charlas con pescadores artesanales en su lugar de trabajo, talleres en las vacaciones y el trabajo con medios informativos de calidad, por ejemplo volantes, la mascota Pisko, teatros de títeres etc. Estos medios aparte de ser informativos y amenos, se dirigen perfectamente al grupo objetivo. La base del trabajo fue y sigue siendo la intensa interconexión con escuelas, municipios, el Parque Nacional Paracas y organizaciones de pescadores artesanales.

Educacion ambiental en pueblos de pescadores

Landau, el 16 de enero 2014.

Desde 2011 ACOREMA (Áreas Costeras y Recursos Marinos) a parte de Sphenisco realiza proyectos de educación ambiental para la conservación de los Pingüinos de Humboldt en el sur de Perú.

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Pisko macht weiter

Acorema setzt im Auftrag von Sphenisco Kampagne fort

Pisco-Paracas, 12. Februar 2012.

Nach der tollen Kampagne „Wir wollen leben!“ wirbt Pisko weiter für den Schutz des Humboldt-Pinguins und seines Lebensraums (siehe „Pisko in Aktion“). Von Dezember 2011 bis November 2012 ist Pisko in den Fischergemeinden San Andres und Paracas wieder unterwegs in Schulen, auf Plätzen und am Strand. Pisko und die Mitarbeiter von Acorema haben sich viel vorgenommen. 15 Mal wird Pisko wieder mit dem beliebten Puppentheater des Nationalparks (1) auftreten und in den Ferien-Workshops (1) für Kinder von Fischern und Hafenarbeitern präsent sein (siehe auch „Pinguin mit Zipfelmütze“). Pisko will an 5 Schulen Aktionen durchführen. Die Arbeiten der Schüler sollen in einem virtuellen Buch zusammengetragen und gemeinsam mit Lehrern und Schulleitung öffentlich präsentiert werden. Pisko will 1000 Fischer mit Flyern und 150 in persönlichen Gesprächen erreichen. In diesen Gesprächen wird auch der Frage nachgegangen, welche positiven Erfahrungen mit Pinguinen die Fischer haben und wie sie sich die Zukunft dieser Spezies vorstellen. Erfahrungen und Ansichten der Fischer werden dann in einem „Fischer-Blog“ veröffentlicht. Verstärkt sollen dieses Mal Multiplikatoren angeregt werden, mit eigenen Beiträgen die Kampagne zu unterstützen. Anscheinend fühlt sich Pisko so wohl bei seinen öffentlichen Auftritten, dass er die Medien noch besser nutzen will. Gemeinsam mit Studenten und Dozenten für Kommunikationswissenschaften sollen Reportagen und Spots rund um die Humboldt-Pinguine und ihren Lebensraum entstehen. Wir sind gespannt und wünschen viel Erfolg.

W.K.

(1) Eine Aufführung des Puppentheaters in der Jean Piaget Schule wurde von einem Amateur gefilmt, der Ferien-Workshop von Gabriele und Werner Knauf. Beide Filme zeigen mit welcher Begeisterung Acorema arbeitet und die Kindern erreicht. Die beiden kurzen Videos sind bei Sphenisco erhältlich.

   
© SPHENISCO

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